2023—2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛黑龙江赛区信息技术赛事综述

一、赛事背景

全国中小学信息技术创新与实践大赛（简称NOC大赛）是经教育部批准，面向全国中小学生开展的公益性信息技术普及与创新实践赛事。2023—2024学年，黑龙江赛区赛事在黑龙江省教育厅、黑龙江省电化教育馆等相关单位的组织下顺利开展，旨在推动全省中小学信息技术教育深入发展，培养学生的创新精神、实践能力和信息素养，为数字时代储备后备人才。

二、赛项设置与信息技术导向

本学年黑龙江赛区赛事紧扣信息技术发展前沿，设置了多个与学生信息素养密切相关的赛项，主要包括：

1. 智能机器人竞赛：学生通过编程控制机器人完成指定任务，涉及传感器应用、路径规划、逻辑算法等信息技术核心内容。
2. 创意编程赛：Scratch、Python等编程语言的创意作品设计与开发，重点考查学生的计算思维和编程实践能力。
3. 人工智能应用挑战赛：围绕图像识别、语音交互、机器学习等AI技术，鼓励学生运用人工智能工具解决实际问题。
4. 数字创作评比：包括微电影、动画、网页设计、3D建模等数字化作品，体现信息技术与艺术、文化的融合。
5. 信息学素养赛：考查学生对计算机基础知识、网络常识、数据安全与信息伦理的理解与应用。

三、黑龙江赛区参赛情况

2023—2024学年，黑龙江赛区吸引了来自哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、大庆、佳木斯等地市数百所中小学校的学生参与。参赛人数较上一学年稳步增长，覆盖小学、初中、高中三个学段。各地市先期组织初赛选拔，优胜者晋级省级决赛。省级比赛期间，参赛选手在现场展示了扎实的信息技术功底和出色的创新实践能力。

在智能机器人赛项中，多支队伍凭借精准的编程控制和稳定的机械结构设计获得评委好评；创意编程赛项涌现出一批关注环境保护、智慧校园、健康生活等主题的优秀作品；人工智能应用挑战赛中，选手们展示了利用开放平台进行模型训练与部署的能力，体现了黑龙江省中小学人工智能教育的积极探索。

四、信息技术教育成效与亮点

本学年赛事充分反映出黑龙江省中小学信息技术教育的阶段性成果：

1. 编程教育普及程度提高。越来越多的学校将编程纳入校本课程或社团活动，学生参与面显著扩大。
2. 人工智能教育逐步落地。部分学校已建成人工智能实验室，配备开源硬件和AI教学平台，为竞赛提供了有力支撑。
3. 跨学科融合趋势明显。信息技术与科学、数学、艺术等学科融合的作品增多，体现了STEAM教育理念。
4. 教师信息素养提升。各地组织赛前培训与教研活动，信息技术教师和跨学科指导教师的能力得到锻炼与提高。

五、问题与展望

尽管成绩斐然，黑龙江赛区仍面临一些挑战，如城乡学校信息技术资源不均衡、部分学校竞赛指导师资不足等。应进一步加强信息技术课程建设，完善赛事培训体系，推动优质资源向农村和边远地区倾斜，让更多学生受益于信息技术创新与实践。

六、

2023—2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛黑龙江赛区赛事，不仅是一场技术与智慧的较量，更是全省中小学信息技术教育成果的集中展示。通过竞赛这一平台，学生们锻炼了编程能力、计算思维和创新能力，教师們积累了宝贵的指导经验。期待在未来的赛事中，黑龙江的青少年继续以信息技术为翼，翱翔于创新实践的广阔天地。